Dessa forma proposta – veja a partes I e II deste artigo – acredito que o aprendizado do aluno em lógica de programação logrará mais êxito. Ele aprenderá a pensar através das bases da lógica computacional, desenvolverá o seu raciocino lógico visando construção de algoritmos e, depois daí, a ida para qualquer linguagem de programação, até mesmo o portugol, facilita bastante.
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Respeito – e não duvido dos méritos – de qualquer metodologia descrita anteriormente, mas acredito que não se deva iniciar o aluno diretamente um uma linguagem, seja ela qual for. Em minha opinião ele deve aprender primeiro a pensar como os computadores , ou seja de forma lógica e com os mesmos critérios utilizados pela máquina, independente de qualquer linguagem.
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Qual é a melhor maneira de se aprender a programar? Através de algoritmos em português-estruturado (o famoso portugol)? Através de representações simbólicas, como o fluxograma? Indo direto treinando e programando em C? Ou através de uma linguagem muito bem estruturada, como o Pascal? Essa pergunta não possui resposta fácil, nem para alunos ou professores. Desses métodos citados, já se usou (e ainda se usa) pouco ou muito de cada.
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